Ensino Fundamental

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Ensino Fundamental I

Coordenadoras:

Marilena de Vila Feltrini de Sousa | marilena@colegionep.com.br

Paula Fabiana Gâmbaro Silva Lemos | paula@colegionep.com.br

Ensino Fundamental II
Coordenadora: Paula Fabiana Gâmbaro Silva Lemos | paula@colegionep.com.br

 

Método do Ensino Fundamental

O sistema de Ensino Geekie One empenha-se no desenvolvimento do senso crítico e do espírito questionador de seus alunos como fundamentos de uma atitude independente e responsável. Inteligência, criatividade, espírito de iniciativa e perseverança são fatores determinantes da realização pessoal e profissional. Estimulá-los desde a infância a desenvolver essas qualidades é prepará-los para enfrentar um mundo que se transforma em ritmo acelerado. Para tanto, o método adequado é o de “aprender fazendo”, com ênfase na associação de conhecimento e prática. O apoio e a orientação ficam a cargo do professor; os recursos tecnológicos e educacionais oferecem a base desse projeto. O sistema de ensino Geekie desenvolveu métodos e materiais didáticos próprios, cuja eficiência tem sido comprovada através do poder dos dados onde conseguimos enxergar cada estudante como único. Os Cadernos de Atividades são elaborados por profissionais especializados nas diferentes áreas do conhecimento.

A meta de educação do Ensino Fundamental é a formação integral do educando por meio do desenvolvimento harmônico de todas as suas potencialidades, proporcionando-lhe o ajustamento ao meio físico e social. Para tanto, a metodologia indicada é a da aprendizagem pela atividade – “aprender fazendo”. A Geekie desenvolveu um processo próprio de ensino, cuja principal característica é a de estimular a criatividade do aluno por meio de uma programação interativa. No planejamento e na execução de cada atividade, são levados em conta o nível de conhecimento dos alunos, o seu ritmo de aprendizagem e os tipos de motivação que os inspiram. Esse procedimento visa a respeitar as diferenças individuais e as características mais importantes da criança na realização de cada uma das atividades.​